上午前三节课，专家们随机深入高一至高三九个学科的课堂，共计听课26节。授课均非“预制课”，课堂全程“原生态”，完整呈现我校日常教学的本真样貌。

     专家们认真观察教师的教学流程设计、重难点突破方法、课堂互动引导等，细致记录学生的课堂参与度、思维活跃度与知识掌握情况。第四节课，专家们与授课教师及教研组开展了深度评课交流。

     下午，校长陈摄洲主持召开了视导工作集中反馈会。

视导工作情况集中反馈会

     专家们高度认可我校办学理念、教学管理机制与办学质量，特别赞扬教师队伍的专业素养与课堂驾驭能力。同时，围绕“教学目标与课堂落点匹配”“青年教师培养”“校本教研深化”等议题提出了建设性意见，强调“以学生为中心”的课堂转型，为教学改革注入新动能。