在4月我校举行的说题比赛中,涌现出一大批优秀选手,赢得了评委和听课老师的的高度认可。同时,获奖选手的杰出表现也充分展示了备课组团队的高效协作和深厚学术功底。让我们一起来看看这些优秀个人和高战斗力的团队吧!
特等奖:王理
——“地”载万物,“理”蕴乾坤
岳阳市第十四中学地理教研组是一支团结务实、勇于探索的优秀团队,全组共8名专职教师,其中高级职称4人,中级职称4人,1人曾获岳阳市“金鹗奖”高中地理教学竞赛金奖。十四中地理人跨越日月山川,奔赴星辰大海,奋斗在教育的第一线,为提升地理学科教学品质和促进学科育人而不懈努力。他们充分利用每周教研活动时间,积极探索集体备课新途径,聚焦课堂深度教研,使教师们树立了“关键在课堂,功夫在课前”的意识。
地理教研组(左四为王理)
一等奖:刘力丹
——“语”你同行,“文”以润心
一等奖:任卓
高二政治备课组由黄正阳、许晓文、魏婷、任卓四名教师组成,是一支充满活力与激情、自信与大气、智慧与干劲的队伍。老教师经验丰富,青年教师理念新颖,携手在课堂挥洒热血。他们关注每个学生的成长,为全面提高学生人文政治素养,为成就学生坚实的人格魅力而不懈努力。
德是立身之本,德育教育塑造人的灵魂。高二政治教研组教师注重身教重于言教,以高尚的人格魅力,严谨的工作作风感染学生,奉行“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的教学理念,着眼于学生的终身发展和全面发展,着力于学生的主动发展和个性发展,诲人不倦,无私奉献。
一等奖:邱雨辰
——“政”当其时 “研”无止境
春之美,在于明媚与希冀;教之美,在于钻研与收获。高一政治备课组以新课标新教材为引领,以课堂教学研究为切入口,以周为单位,认真开展集体备课活动,析考情学情,研教材教法。近一年来,备课组坚持同步备课,统一教学进度;注重考后反思,总结经验教训;组织听课评课,聚力提质增效。
“教而不研则浅,研而不教则空”。在备课组长曾翰林老师的带领下,高一政治组研思并举,互促互进,努力营造开放的、适合学生主体发展的教学氛围,力争全面提高学生的政治素养。山高自可登临上,水深不妨涉足知。在上下求索的路上,高一政治备课组正向着美好教育更深处扬帆远航。
一等奖:李婷
高一英语组是学校平均年龄最小的英语备课组,是一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师团队。团队成员有思想、有担当、有激情,坚持立德树人的根本任务,为党育人、为国育才。其中有经验颇丰、功底深厚的骨干教师,还有青春活力、思想锐意的青年教师。她们以饱满的激情投入教育事业,刻苦钻研教材,植根于三尺讲台,用心完成每一堂课。教书的同时,她们也不忘育人,她们用锲而不舍的努力助推孩子的成长,用无微不至的关怀温润孩子的心灵!
一等奖:李彦青
高三英语组是一支群英荟萃的备课组:有勇挑班主任重担、教学效果突出的吴阳春、丁亚雄老师,有教学经验丰富、爱生如子的胡军、党群芳、周玲俐老师,有认真负责、不断进取的冯倩、李彦青老师。这是一支素质过硬、业务能力扎实的优秀教师队伍。团队在丁亚雄组长的带领下,一直坚持每周一次的集体备课,研考纲,析形势,谋发展。
法国教育家第惠多斯曾说,“教学艺术的本质不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞”。高三英语组始终秉持先进的教育理念和英语教学方法,在课堂实践中特别注重发展学生的批判性思维和合作学习能力,激励学生学以致用,并在丰富多彩的课堂活动中锻炼语言能力、培养文化意识、锤炼思维品质和增进学习能力,在探索和实践中践行英语学科核心素养的育人目标。
一等奖:蔡静
——以史载道,立德树人
欲知大道,必先为史。十四中历史教研组秉承学校“敬容礼慧”的校训,践行“立德树人”的教育理念,爱生乐教,以学生为主体,重视学生历史思维能力和学科素养的培育,是一支德高身正、勤业精业、责任担当、富于创造的教育教学团队。
全组现共有六位教师,他们勤恳耕耘在教育教学一线,勇挑重担,踏实肯干。他们既有教学经验丰富、勇挑大梁的骨干教师,有兼任学校管理工作的中层干部,有班级管理有道、治学严谨的班主任老师,也有精明能干、年轻有为的后备力量。
散是满天星,聚是一团火。多年来,历史教研组进取向上、团结协作,定期开展教研活动,共同探讨教学方法、交流教学心得、分享教学资源,教育教研工作成绩突出,连续两年在全市教师业务考试中成绩名列前茅,组内教师均多次获得市级、校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,并在各级各类教育教学评比活动中取得优异成绩。
以史为引,守师者初心。历史教研组将以更坚定的信念、更饱满的热情、更务实的作风,发挥学科特色,坚持以学生为中心,彰显历史文化的学科魅力,厚植家国天下的人文情怀,继续谱写十四中历史学科更加出彩的新篇章!
一等奖:黄利平
高三数学组是一支“专业、勤奋、团结、踏实”的优秀团队,现有教师7人,其中具有硕士研究生学历1人,高级教师3人。备课组既有教学经验丰富的老教师,又有锐意进取的青年教师,年龄结构合理。在高三每次联考中,数学成绩进步明显,领先同层次学校。好成绩的取得来自于全组教师勤勉务实的努力:精研复习计划,明确各轮目标;确定教学重点,理性舍弃非核心训练题;潜心研究高考,研判命题方向。周考题目由团队成员轮流主持,优化挑选。每位教师都能差异化对待学生:针对不同层次学生,制定个性化学习方案,加强面批和解疑答惑,数学低分学生信心渐足、数量渐少,数学优生不断增多。
高三数学备课组(前排左二为黄利平)
来源:教研处
图文:杨校民 各学科教研组
编辑:张航舰
一审:吴群星
二审:梅志辉
三审:陈摄洲
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